نخستین گام، خواندن فعال بهجای خواندن سطحی است. بهجای عبورکردن سریع از روی خطوط، باید هنگام خواندن از خود پرسید: موضوع اصلی این پاراگراف چیست؟ نویسنده چه احساسی میخواهد منتقل کند؟ این پرسشها ذهن را در حالت جستوجوی معنا نگه میدارند....
نخستین اصل، خلاصهنویسی بلافاصله پس از یادگیری است، نه هفتهها بعد. وقتی مطلب تازه آموخته شده، ذهن هنوز جزئیات را بهخاطر دارد و خلاصهنویسی در این مرحله، تثبیت یادگیری را تسریع میکند....
بسیاری از دانشآموزان ریاضی را با حفظکردن فرمولها و روشهای حل پیش میبرند؛ روشی که در امتحانات ساده جواب میدهد اما بهمحض تغییر کوچکی در صورت سؤال، از هم میپاشد. فهمیدن ریاضی مسیر متفاوتی دارد....
نزدیکشدن به امتحانات نوبت اول، برای بسیاری از دانشآموزان با دلشوره و سردرگمی همراه است؛ اما با یک برنامهریزی درست، همین روزها میتوانند به فرصتی برای مرور آرام و مطمئن تبدیل شوند....